我們收集了所有官津小學過去三年在「自行分配學位階段」和「統一派位階段」時的派位數據，以便你分析每間學校的競爭形勢。請輸入校名或校網去篩選顯示的學校，例如輸入 SN62 後，只會顯示該校網的數據。
數據解釋：第一個括號內是學校的小一派位總額；第二個括號內是「自行分配學位」情況，第一個數字是原先自行分配學額，而第二個數字是（在自行分配學位階段後）結果取錄了及預留的學位；第三個括號內是留給「統一派位」用的暫定學額（如有兩個數字，第二個是分配給其他校網的）。
例一：[90] [45»48] [42] 代表，該小學有小一派位學額 90 個，預留了 45 個學額給自行分配；自行分配學位後，該小學暫定 42 個學額留給統一派位用，這表示該小學在「自行分配學位」時已取錄了足額的學生。
例二：[100] [50»15] [85] 代表，該小學有小一學額 100 個，本來預留了 50 個學額給自行分配，結果只取錄和預留了共 15 個學位（因為申請人數少）， 因此還有 85 個暫定學額留給統一派位用。
數據分析：紅色數字 代表該校在「自行分配學位」階段， 已取錄了足額的學生，有些學校甚至取錄多過原定的自行分配學額，這可能是超額的「世襲生」侵蝕了統一派位的學額。 綠色數字 則代表該校在「自行分配學位」階段，只取錄了很少學生，這表示該校可能不太受家長歡迎，因此在自行收生階段乏人問津。
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